為進一步幫助考生提升申論答題水平，山東公務員考試網（www.www.parallel-communications.com）特別推薦申論熱點解讀“加強管制 讓直播帶貨有章可循”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。
【熱點背景】
近年來，隨著電商活動的日益火爆，直播帶貨正成為廣大消費者購物的一個重要選擇。然而，直播帶貨背后也暗藏風險。虛假宣傳，質量低下，維權困難等問題層出不窮。
【公考角度解讀】
【綜合分析】
直播帶貨指的是網絡主播在進行直播娛樂活動的同時進行有關商品的推介或售賣的一種行為，往往可以分為傳統電商平臺的直播帶貨和短視頻直播帶貨。作為一種新的消費形態，直播帶貨一定程度上確實刺激消費，盤活市場，拉動了經濟增長。但令人擔憂的是，直播帶貨風靡的同時也存在一系列的現實問題，而由于直播帶貨同時涉及主播，直播平臺，經銷商，生產商，品牌方等多方主體，如此就會導致產品出現質量問題時，各主體之間權責界定不清，互相推諉，消費者難以維權的問題出現。加之，直播帶貨屬于新生事物，相關的立法規定不夠完善，面對部分侵權違法問題就難以做到有章可循，有法可依。為此，唯有加強管制，強化立法，才能讓直播現象有所規制，才能營造和諧有序，風清氣正的直播生態。
【參考對策】
分級分類管理，增強針對性。目前直播帶貨領域良莠不齊，平臺規模、直播類型、產品或服務內容、營利方式、付費模式、用戶對象、粉絲數量、社會影響力等因素差異性極大，對直播間進行分級分類管理，確定重點監管領域和監管對象，有利于凈化網絡環境。而對涉及違法違規的直播賬號，根據其影響或危害程度進行暫停直播或封禁等處罰，則有利于提高監管效率，有針對性地開展管理。
建立監管機制，注重常態化?；ヂ摼W不是法外之地，網絡直播更不能肆意妄為。針對直播亂象，監管部門應當重典治亂，猛藥去疴，建立常態化的監管機制，通過定期抽查直播內容，對直播帶貨產品抽樣抽檢勢在必行。還可以設置有獎舉報機制等，科學治理直播帶貨亂象。有關部門也可以積極研發技術監管手段，通過視頻、語音、圖片自動識別技術，及時、主動發現直播帶貨中的違法、違規言行。同時，積極動員人民群眾行動起來，人人都做責任人，人人都是監督者，發揮社會監督力量，強化常態化管制。
